viernes, 18 de mayo de 2012
viernes, 4 de mayo de 2012
Historia - Prof. Carrizo
Instituto Juan Manuel de Rosas
Historia - 5° A y B
Prof. Andrea Vanina Carrizo
Consideraciones y Criterios del Trabajo Práctico N° 1
Fecha: 5to A – 14 de mayo
Modalidad: Presencial – En equipo – A libro abierto.
El hecho de que el TP sea “a libro abierto” no implica que los/as alumnos/as no deban estudiar. Simplemente, se les permite tener el material porque el grado de dificultad es mayor y se trata de reelaborar e interpretar fuentes históricas, a partir de los conocimientos adquiridos.
Los/as alumnos/as deberán presentarse a clase con los temas estudiados y los textos resumidos. Por otra parte, se realizará en equipos fomentando el cooperativismo y la solidaridad. Quien no trabaje, será apartado/a del mismo y deberá realizarlo en forma individual.
La docente podrá cambiar la conformación de los equipos, con el fin de favorecer el proceso de aprendizaje.
Temas: Crisis económica mundial en 1929 (causas, consecuencias y resolución) y sus consecuencias en Argentina. Golpe de Estado de 1930: causas y apoyos. Características de la Década Infame: económicas, sociales y políticas.
Criterios de Evaluación: ¿Qué se les va a evaluar? La comprensión del proceso histórico y de las relaciones multicausales que explican el mismo. La interpretación de fuentes históricas diversas a partir de la aplicación de los conocimientos adquiridos. La justificación de todas sus afirmaciones, en textos de producción original, redactados correcta y coherentemente. El trabajo solidario y cooperativo por parte de todos los integrantes del equipo.
Material de Estudio: - Carpeta completa: actividades, apuntes y esquemas. - Páginas del cuadernillo: 15 a 23 y 27 a 35. (En estas páginas encontrarán más fuentes que las trabajadas en clase, pero que pueden servirles de ayuda a la hora de estudiar y repasar.)
En la clase inmediatamente posterior a la del TP, deberán buscar y traer leída, información sobre: "Asesinato en el Senado de la Nación" y "Las artes plásticas en la Argentina de la década del '30", para poder comprender los diálogos de la película que observaremos.
Consideraciones y Criterios del Trabajo Práctico N° 1
Fecha: 5to A – 14 de mayo
Modalidad: Presencial – En equipo – A libro abierto.
El hecho de que el TP sea “a libro abierto” no implica que los/as alumnos/as no deban estudiar. Simplemente, se les permite tener el material porque el grado de dificultad es mayor y se trata de reelaborar e interpretar fuentes históricas, a partir de los conocimientos adquiridos.
Los/as alumnos/as deberán presentarse a clase con los temas estudiados y los textos resumidos. Por otra parte, se realizará en equipos fomentando el cooperativismo y la solidaridad. Quien no trabaje, será apartado/a del mismo y deberá realizarlo en forma individual.
La docente podrá cambiar la conformación de los equipos, con el fin de favorecer el proceso de aprendizaje.
Temas: Crisis económica mundial en 1929 (causas, consecuencias y resolución) y sus consecuencias en Argentina. Golpe de Estado de 1930: causas y apoyos. Características de la Década Infame: económicas, sociales y políticas.
Criterios de Evaluación: ¿Qué se les va a evaluar? La comprensión del proceso histórico y de las relaciones multicausales que explican el mismo. La interpretación de fuentes históricas diversas a partir de la aplicación de los conocimientos adquiridos. La justificación de todas sus afirmaciones, en textos de producción original, redactados correcta y coherentemente. El trabajo solidario y cooperativo por parte de todos los integrantes del equipo.
Material de Estudio: - Carpeta completa: actividades, apuntes y esquemas. - Páginas del cuadernillo: 15 a 23 y 27 a 35. (En estas páginas encontrarán más fuentes que las trabajadas en clase, pero que pueden servirles de ayuda a la hora de estudiar y repasar.)
En la clase inmediatamente posterior a la del TP, deberán buscar y traer leída, información sobre: "Asesinato en el Senado de la Nación" y "Las artes plásticas en la Argentina de la década del '30", para poder comprender los diálogos de la película que observaremos.
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